本学の建学の精神や教育目的に理解と共感をもっている人で、次のような人を受け入れる。

こども学科では、こどもの成長を感受できる心を持ち、家族や地域社会とのつながりの中でこどもたちが健やかに成長できるよう専門的知識と技能を身につけて支援していくことをめざしている。自分の内なるこどもに向き合い、知的好奇心を持ってこどもと家族に積極的に関わりながら学ぼうとする意欲のある人を受け入れる。

学校教育学科では、初等教育に携わる教員として、こどもの成長と発達、表現と創造性についての総合的な理解に基づいた、今日的かつ地域的な学校教育の課題に適切に対応できる実践的指導力の獲得をめざしている。この目的を達成するため、高等学校において修得した知識や技能を基に、主体性を持って大学での学修を継続できる人を受け入れる。

総合福祉は、高齢者、障がい者やその家族が直面している生活上の諸問題を的確に把握し、身体的・精神的・社会的・職業的・経済的なすべての面から包括的な援助をめざす。そのために、高等学校における基礎的・基本的な知識・技能を習得し、それぞれ教科の知識・技能を活用して、課題解決的な学修や探求活動へと発展させることができる人を受け入れる。

現代社会学科では、急速に多様化・複雑化していく社会の諸問題を社会学的に的確に読み解くと共に、「メディア」「観光・文化」「社会・経営」の3フィールドについての専門的知識を習得し、ビジネスパーソンに求められる技能のスキルアップを目指す。そのために、高等学校において習得した基礎的な知識をベースに、積極果敢に社会の諸問題の解決に向けての強い学習意欲を持続できる人を受け入れる。